大學生就業(yè)難?提前掌握一門技術(shù),「畢業(yè)即就業(yè)」!
時間:2025-01-13
來源:青海新東方技工學校
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從2015年到2024年,全國大學畢業(yè)生,從749萬增加到1179萬。這是個什么概念呢?歐洲有個發(fā)達國家叫比利時,它的總?cè)丝谝膊?100萬人。
智聯(lián)招聘發(fā)布的報告數(shù)據(jù)顯示:2024年高校畢業(yè)生的就業(yè)率僅為47.8%,有接近一半的大學畢業(yè)生即將或已經(jīng)淪為“家里蹲”。
隨著高校畢業(yè)人數(shù)的不斷暴漲,大學生畢業(yè)即失業(yè)的情況比比皆是,形勢的變化讓學生和家長猝不及防。
大學生就業(yè)難原因?
“工資太低了”、“不雙休”、“要經(jīng)常加班”、“離家太遠了”、“只有三險一金(不是五險)”、“感覺沒前途”、“做的工作比較累”……
大學課程:理論知識大于實操
現(xiàn)在就業(yè)市場其實不是多么樂觀,想要找到一份工作輕松,福利待遇好的工作不是那么容易。大學的課堂主要是理論方面的學習,實際練習很少,就算學到了理論也可能不知道如何使用。
企業(yè)注重實際操作能力
然而隨著每年畢業(yè)人數(shù)的增加,企業(yè)崗位的變少,每一個優(yōu)質(zhì)崗位的競爭都變得更加激烈,各個企業(yè)的招聘要求也越來越高,現(xiàn)在很多企業(yè)需要的是技能型人才,上崗即可熟練上手,為公司創(chuàng)造利益的人才。
找不到工作怎么辦?
面對如此嚴峻的形勢,越來越多的大學生開始重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃。
他們發(fā)現(xiàn),與其在競爭激烈的大學就業(yè)市場中苦苦掙扎,不如選擇回到職業(yè)學校,重新學習技術(shù),或者另外學一門技術(shù),用一技之長來提升自身的就業(yè)競爭力,而青海新東方就成為了他們的熱門選擇,培訓方向主要是中餐烹飪、西點烘焙、計算機、形象設計等。
01實操練習,技能成才
在青海新東方,扎實過硬的技術(shù)是每位學子安身立命的根本。學校師資力量強大,他們以實操為主的授課模式,親自指導教學,讓每位學子都能真正掌握實用的技術(shù)。
02設施完善、接軌市場
與此同時,青海新東方始終與市場保持同步。學校與企業(yè)緊密合作,共同打造了產(chǎn)教融合就業(yè)班。這不僅為學生提供了貼近實際的工作環(huán)境,還確保了設備的先進性。
為了更好地滿足行業(yè)需求,學校以學生專業(yè)發(fā)展為基礎,打造了4D情景模擬教室,并統(tǒng)一采用4D管理教學體系。這使得學生們在學習的過程中,就能提前體驗企業(yè)的后廚規(guī)范,為他們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
03系統(tǒng)學習,更好掌握
在青海新東方學生們接受系統(tǒng)的學習,畢業(yè)后展現(xiàn)出不凡的紀律性、嚴謹性和執(zhí)行力。正因為如此,他們受到了眾多企業(yè)的熱烈歡迎和高度評價。
04校企合作
青海新東方積極探索與全國范圍內(nèi)的企業(yè)開展雙向合作模式,深入了解企業(yè)用人要求,精準匹配學生素質(zhì)。